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martes, 1 de septiembre de 2015

Bolivia expone exitoso modelo educativo en la Universidad de Chile


La Paz, 31 de agosto (MC).- El ministro de Educación de Bolivia, Roberto Aguilar, expondrá este martes el modelo educativo boliviano y su enfoque 'Social Comunitario Productivo' impulsado por el gobierno del Presidente Evo Morales, que ha logrado grandes resultados y avances en educación y ha generado una revolución educativa en el país.    

“Estamos yendo a mostrar la fuerza, el contenido social y revolucionario de la Ley Educativa Avelino Siñani – Elizardo Pérez y dejarla a disposición de que pueda ser evaluada y valorada por los organismos internacionales", anunció el Ministro antes de su partida al país vecino.

Aguilar participará del “Seminario Internacional de Educación Pública y  Privatización” a invitación de la Universidad chilena y del Observatorio Chileno de Políticas Educativas (OPECH), posteriormente se reunirá con el rector de la Universidad de Chile, también con representantes de organizaciones educativas.

“En el contexto chileno hay un gran debate de la gratuidad de la educación, en el contexto boliviano hemos avanzado a pasos gigantescos, por ejemplo, resolviendo el tema de ítems lo  que antes era pagado por los papás, una tendencia a la privatización lo hemos revertido a una tendencia a lo fiscal y lo gratuito”, consideró Aguilar.

En el evento participarán también expertos de Brasil y Argentina. La exposición estará enmarcada en los resultados de políticas y normas educativas que tiene Bolivia y que le permitieron al país reducir drásticamente los índices de analfabetismo.

Según dijo Aguilar, también se expondrá la incorporación del Libro del Mar. Sostuvo que es el primer texto oficial incorporado en todo el sistema educativo, lo que hace posible que sea también un eje articulador de actividades curriculares y educativas.

Revolución educativa

Entre las políticas en educación que estableció el gobierno de Evo Morales están el bono “Juancito Pinto” que entrega Bs 200 a los estudiantes como incentivo a la permanencia escolar. Esta política coadyuvó en la reducción de la deserción escolar de 6,5 % (2005) a 1,51% (2013).

En 2010, entró en vigencia la Ley Avelino Siñani - Elizardo Pérez que hace posible una educación más integral, incorporando la estructura curricular del Sistema Educativo Plurinacional de saberes y conocimientos propios.

Desde el Estado se organiza Olimpiadas Científicas con el propósito de promover talentos innovadores entre los estudiantes, también se puso a disposición la tecnología con la entrega de las computadoras ensambladas en el país para los estudiantes de sexto de secundaria.

Otro incentivo económico para los mejores alumnos y alumnas de los últimos años de secundaria, y las becas de especialización a los 100 mejores profesionales del Bolivia, en universidades del exterior.
 

domingo, 14 de junio de 2015

Educación socializa modelo educativo en Encuentro de Ministros del MERCOSUR en Brasil

Brasilia, Brasil, 12-06-2015 (UNICOM).-El Ministro de Educación de Bolivia, Roberto Aguilar Gómez, participa dela XLVII Reunión de Ministros de Educación del MERCOSUR, evento en el que la autoridad expone los logros de la Revolución Educativa en el país.
 
“Los Ministros de Educación de la región ratificaron el Protocolo de Integración Educativa y el Reconocimiento de Certificados, Títulos de Estudios de Nivel Primario y Técnico Medio para el Estado Plurinacional de Bolivia”, afirmó el titular de Educación, Roberto Aguilar.
 
La autoridad habló de la revolución educativa que emprende Bolivia; así, se refirió a la formación docente con la profesionalización de las maestras y maestros que hoy tienen su título de licenciatura gracias al Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio - PROFOCOM.
 
Las autoridades educativas reafirman el derecho de la educación como política esencial del desenvolvimiento humano y medio importante para propiciar la dignidad, libertad e igualdad entre individuos.
 
La XLVII reunión de Ministros de Educación del MERCOSUR del sector educativo contó con la asistencia de los Ministros de Educación de Argentina, Brasil, Paraguay, Venezuela, Bolivia, Chile, Colombia, Brasil, Ecuador y Perú.
 
Se evaluó las actividades educativas emprendidas por los Gobiernos en este primer semestre de 2015; asimismo, se valoró positivamente la acreditación de 12 nuevos cursos para el Sistema ARCU-SUL.
 
Se calificó de forma satisfactoria la propuesta de realización del nuevo ciclo de acreditaciones para los cursos de Medicina, Veterinaria, Enfermería, Agronomía y Arquitectura, y se valoró de forma positiva la actualización de la tabla de equivalencias del “Protocolo de Integración Educativa y Reconocimiento de Certificados, Títulos de estudio del nivel Primario Técnico Medio”.


Fuente: MINISTERIO DE EDUCACIÓN - UNIDAD DE COMUNICACIÓN

lunes, 8 de junio de 2015

Educación condecora con Medallas al Mérito y títulos de licenciatura a maestros en su día

Trinidad, 06-06-2015(UNICOM).-Un sentido homenaje en honor al Día del Maestro boliviano se realizó hoy en esta ciudad con la condecoración de medallas al mérito y entrega de título de Licenciatura a las maestras y maestros que culminaron la segunda fase del Programa de Formación Complementaria-Profocom.
 
“Rendimos un sentido homenaje a las maestras y maestros del país por su incansable labor por su constante tarea de formación profesional, por el esfuerzo que depositan en las aulas”, afirmó el Ministro de Educación, Roberto Aguilar Gómez.
 
Aguilar, acompañado de autoridades educativas destacó la labor que realizan los educadores en todo el territorio boliviano y ponderó los cursos de profesionalización del Gobierno para con este sector que trabaja con las mujeres y hombres que transformarán el país: los estudiantes.
 
“Un homenaje a las compañeras y compañeros de las organizaciones  sindicales y a través de ellos a las Confederaciones de Maestros Urbanos y Rurales”, afirmó la autoridad; los sindicalistas Adrián Quelca y Efrain Ajllahuanca también se hicieron merecedores de la condecoración gubernamental.
 
Las maestras y maestros con más años de antigüedad fueron merecedores de las medallas al mérito y 18 educadores recibieron sus títulos de Licenciatura de forma simbólica en representación de los más de 20 mil a nivel nacional.
 
Dentro de las políticas educativas en favor del magisterio boliviano, Aguilar mencionó por ejemplo la inversión en educación en los últimos años como constituyéndose Bolivia como el segundo país que más invierte en educación dentro los países de la región.
 
“Nosotros tenemos avances importantísimos, en educación inicial, para el año 2.000 eran 4.000 ítems vigentes, en la actualidad son 35.083 casi hemos duplicado la cantidad de ítems en educación inicial; en primaria se ha sostenido y en el ámbito de secundaria de igual manera de 15.000 docentes que existía en el año 2000, en la actualidad son 40 mil docentes maestros y maestras en educación secundaria”, detalló la autoridad.
 
Por otro lado, destacó aspectos cómo la disminución de maestros interinos que en el año 2000 representaban un 20% del magisterio y actualmente se ha logrado reducir a cerca del 2.4%.
 
Se ha logrado mejorar el nivel salarial, casi duplicando el salario cerca del 96% del salario desde el 2006 a la fecha, se han hecho nivelaciones salariales, se han hecho jerarquizaciones salariales, entre otros, indicó el Ministro.